Tento článok má za cieľ popísať niektoré nástroje na synchronizáciu dát. Ide o horúcu tému iba v posledných rokoch, ktorá mení model používania počítačových technológii. Tento jav možno charakterizovať ako poskytovanie služieb alebo programov uložených na serveroch na internete s tým, že používatelia k nim môžu pristupovať napríklad pomocou webového prehliadača alebo klienta danej aplikácie a používať ich prakticky odkiaľkoľvek a kedykoľvek.

Konečne som dnes dokončil svoj úplný životopis na webe. Prezentuje ho doména matuskocis.sk, ktorá obsahuje nielen môj pracovný život. Som PHP Developer a Web Portal Consultant a bavím sa webom. Programujem internetové aplikácie a jednou z nich je aj skladačka blog, webka a synchronizovaný facebook profil.

Pre nečinnosť a nezáujem spoločnosti Atlas udržiavať a ďalej rozvíjať portál referaty.sk jeho hodnota neustále klesá. To nahráva do karát hodnotnejšiemu projektu Zadanie.sk. Zadania na vysokej škole majú neporovnateľne vyššiu úroveň a podliehajú prísnejšej klasifikácii, a to nehovorím o ich rozsahu a venovanému času na vypracovanie. Oproti referátom sú o úroveň a výpovednú hodnotu ďaleko vyššie. Zadanie.sk dnes zverejňuje väčšie množstvo kvalitného materiálu denne kontrolovaného a lepšie kategorizovaného. Je čas používať Zadanie.sk ako zdroj kvalitných informácii v tej pravej podobe.

Chcel by som vám dať do pozornosti nástroj pre: online dotazníky, tvorbu dotazníkov, elektronické dotazníky, prieskumy trhu, ankety, marketingové prieskumy, analýzy, štatistiky, formuláre, zber dát, vyhodnocovanie, grafy, tabuľky. Chcel by som vám predstaviť internetovú aplikáciu od tvorcov Zadanie.sk, ktorá umožňuje napríklad vytvoriť pre študentov dotazník do vlastnej záverečnej práce.

Prinášam svoj osobný pohľad na modulárny akademický informačný systém MAIS, ktorý bol nasadený po viac ako dvojročnej prípravnej a testovacej prevádzke. Vystriedal na svoju dobu vynikajúci Informačný systém Študent. Ťažko mi je hodnotiť 15 podstránok MAIS – rozhrania študent virtuálneho konta pre študenta piateho ročníka. Mal som však o čom písať.